Tercer Diálogo Regional en "Presupuesto educativo"

Importancia de la Planificación Financiera de Mediano y Largo Plazo en la Educación Superior

Tenemos el agrado de anunciar la realización del tercer diálogo regional sobre la “Importancia de la Planificación Financiera de Mediano y Largo Plazo en la Educación Superior”. Como sabemos, éste se realiza en el marco del proyecto “Gestión del Presupuesto Público especialmente del Sector Educativo en América Central”. El tercer diálogo regional se llevó a cabo del 27 al 29 de abril del 2009, en las instalaciones del Campus Francisco de Sola del INCAE, Managua, Nicaragua.

Es preciso señalar que aunado a la crisis económica y financiera a nivel mundial, Centroamérica ha experimentado una serie de conflictos sociales y políticos que se expresan en una frágil disciplina presupuestaria y una política fiscal y educativa insuficiente fomentando de esta manera una distribución desigual de tierras, ingresos, bienes y oportunidades de desarrollo para todos.

Como respuesta a los objetivos del PRSP (Poverty Reduction Strategy Plan, o Plan Estratégico de Reducción de la Pobreza), debe mencionarse que los países de la región presentan actualmente el desafío de realizar una Planificación Financiera Plurianual (MTEF: Medium Term Expenditure Framework) orientada a resultados, lo cual podría sentar las bases para lograr un mejor financiamiento presupuestario de las instituciones cooperantes. El presupuesto tiene que elaborarse en forma transparente, con la participación del Parlamento y en coordinación con las agencias de cooperación, fortaleciendo a su vez, mecanismos de control – especialmente bajo la influencia del Parlamento y las Contralorías – y haciendo transparente y lógica la implementación del presupuesto. Al sector educativo se le atribuye además una significación especial por ser un objetivo de las Metas del Milenio: hacia la Universalización de la Educación Básica.

En este sentido, es considerable la necesidad de una reforma en la gestión del presupuesto público ya que su planificación, ejecución y control ponen de manifiesto muchas debilidades que se reflejan, por ejemplo, en la falta de acuerdo entre la planificación sectorial y la elaboración presupuestaria.

El presente proyecto en el cual se inscribe nuestro III Diálogo Regional, busca orientarse hacia la promoción de la gestión de los presupuestos públicos en general, y de los presupuestos educativos en particular en los países de El Salvador, Honduras, Nicaragua, Guatemala, acompañado de las mejores prácticas provenientes de Costa Rica y El Salvador para que a través de acciones de capacitación se promuevan las iniciativas de financiamiento común respaldadas por la cooperación internacional.