PLURICULTURALIDAD Y APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA EN AMERICA LATINA Experiencias y desafíos

Este libro es el fruto de una iniciativa con el fin de efectuar un balance de la situación de la educación de las matemáticas en diversos pueblos indígenas latinoamericanos, y encontrar salidas conceptuales y pedagógicas. Para ello, se ha implicado a los propios sujetos de los programas educativos desarrollados en áreas indígenas y zonas populares de América Latina, entre los cuales se encuentran también investigadores y especialistas en la materia.

LIZARZABURU, A.E. y ZAPATA, G. (Comps.) ISBN: 8471124653

Aqui puede descargar los siguientes documentos de esta publicación: